Ens entrevistem amb dos educadors i una educadora social i debatrem amb ells sobre com es troba el camp de les drogodependències ara i les seves casuístiques.

Des de l’estigma de la societat cap a les persones amb drogodependències (i també, cap als professionals que treballen amb aquest col·lectiu) i la poca la presència de l’educació social en centres sanitaris de drogodependències, a la intromissió d'altres figures professionals que fan funcions educatives sense tenir la formació de Grau d’Educació Social. passant per la necessitat de fer formació especialitzada i de la poca presència d'assignatures de drogodependències específiques a les formacions de Grau.

També parlarem de les diferències entre recursos (deducció de danys/lliure de droga) i la manera d'abordar la tasca de l’educadora i educador social a cada model. Els diferents moments del procés de drogodependència i procés de recuperació, i les possibilitats per a l'educació social en cada un d'ells. Debatrem, doncs, al voltant de la rellevància de la figura de l’educadora o educador social en aquest àmbit, en el procés d’acompanyament en el tractament i, sobretot, en el procés personal en el qual es troben cadascuna de les persones o usuaris en la qual es tracten.

A càrrec de: Xavier Garcia, educador social al Centre Terapèutic La Garriga; Anna Marco, educadora social a un pis terapèutic de la Fundació Salut i Comunitat a Barcelona, i Fran Calvo, educador social en el Centre d’Atenció i Seguiment a les Drogodependències (CAS) de Girona. Responsable tècnic dels programes de reducció de danys associats als consums de drogues de la província de Girona.